Cilt: 43 Sayı: 200, 1.10.2013

Yıl: 2013

Araştırma Makalesi

 

1. ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ ÖNCELİKLERİNDE ÖĞRENCİ MERKEZLİ EĞİTİM YAKLAŞIMININ YERİ

Vahap Özpolat

Sayfa : 5-27

 

2. ÖĞRETİMDE PLANLAMA VE DEĞERLENDİRME DERSİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMEN ÖZ-YETERLİK ALGISINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ

Hakan Kurt , Gülay Ekici , Özlem Aksu , Murat Aktaş , Ahmet Gökmen

Sayfa : 28-48

 

3. FEN VE TEKNOLOJİ ÖZEL ALAN YETERLİKLERİNİN ÖĞRETMEN YETİŞTİRME PROGRAMLARINDA KAZANDIRILMALARINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Mustafa Ergun

Sayfa : 49-67

 

4. SINIF YÖNETİMİNİN BOYUTLARINA İLİşKİN İLKÖğRETİM ÖğRETMENLERİNİN YETERLİK DÜZEYLERİNİN ÖğRETMEN VE ÖğRETMEN ADAYLARININ GÖRÜşLERİNE GÖRE DEğERLENDİRİLMESİ

Veysel Okçu , Cevdet Epçaçan

Sayfa : 68-86

 

5. İNTERNET KULLANIMININ TEKNOLOYİ ANLAMAYA ETKİSİ: ÖĞRETMEN ADAYLARI İÇİN ÖZEL BİR DURUM ÇALIŞMASI

Hatice Güzel

Sayfa : 87-110

 

6. SINIF TEKRARI YAPAN VE YAPMAYAN ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK GÜDÜLENME VE KAYGI DÜZEYLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

Ahmet Bedel

Sayfa : 111-122

 

7. OKULLARDA GÜVENLİK SORUNU

Süleyman Göksoy , Engin Emen , Cabbar Aksoy

Sayfa : 123-139

 

8. ARİSTOKRASİYE EĞİTİMSEL BİR BAKIŞ: POSTMODERNİZMDE EŞİTSİZLİĞİN DÖNÜŞÜMÜ

Selma Dündar

Sayfa : 140-158

 

9. EMİN RECEP GÜREL’İN DERGİLERDE KALAN KALEM MAHSULLERİNDEN ON İKİ ŞİİRİ VE TERBİYEVÎ BİR MONOLOGU (ŞİİRLERİNE YENİ EKLER II)

Ersin Özarslan

Sayfa : 159-179

 

10. TÜRKÇE ÖĞRETMENLİĞİ ADAYLARININ OKUMA HIZ VE ANLAMA DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Erhan Durukan

Sayfa : 180-188

 

11. AİLE ZİYARETLERİNİN ÖĞRENCİLERİN OKULUNA VE AİLESİNE YÖNELİK TUTUMUNA ETKİSİ

Abdullah Kaplan , Mesut Öztürk , Eren Ertör

Sayfa : 189-199

 

12. SOSYAL BİLGİLERDE DEĞER EĞİTİMİNDE BİYOGRAFİ KULLANIMI

Süleyman Yiğittir , Harun Er

Sayfa : 200-219

 

13. ÖRGÜTSEL ADALET İLE İŞ DOYUMU ARASINDAKİ İLİŞKİ: EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ ÖRNEĞİ

Ferudun Sezgin , Yılmaz Yıldızhan

Sayfa : 220-235

 

14. KİMYA ÖĞRETMENLERİNİN ORTAÖĞRETİM KİMYA ÖĞRETİM PROGRAMININ UYGULANABİLİRLİĞİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ

Tamer Yıldırım , Nurtaç Canpolat

Sayfa : 236-252